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Abertura da Jornada Pedagógica de Ilhéus Conta com Presença de Adélia Pinheiro, que Destaca em sua Fala a Importância de Políticas Estaduais de Educação

A Jornada Pedagógica 2025 da Rede Estadual de Educação da Bahia reuniu mais de 400 profissionais em Ilhéus para debater o tema “Educação sustentável, inovadora e que cuida das aprendizagens”. O evento, realizado no Centro de Convenções de Ilhéus, contou com a presença ilustre da professora, médica e ex-reitora da UESC, Adélia Pinheiro, que destacou a importância de políticas públicas que reconhecem a educação como eixo central para o avanço da justiça social, democracia e prosperidade. Com o retorno das aulas marcado para a próxima segunda-feira (10), o evento preparou gestores, professores e demais trabalhadores para o ano letivo de 2025, que atenderá cerca de 8.000 estudantes, incluindo 1.022 alunos de 10 escolas indígenas nas aldeias Tupinambás.

A diretora do Núcleo Territorial de Educação 5, Larissa Melo, celebrou os resultados expressivos da rede, como os mais de 50 estudantes com notas acima de 800 na redação do Enem. “Esse sucesso é fruto do esforço coletivo de toda a comunidade escolar, desde os porteiros até os professores”, afirmou. Além disso, a Jornada Pedagógica reforçou a importância da integração entre os profissionais da educação, como destacou Cleuza Pinto, diretora do Colégio Estadual do Salobrinho. O evento também abordou a sustentabilidade como princípio educativo, com o diretor do CEEPAMEV, Jorgenei Argolo, enfatizando a necessidade de fortalecer os laços entre escola, alunos e famílias.

A Jornada Pedagógica 2025 é um marco para a educação pública na Bahia, promovendo inovação, sustentabilidade e cuidado com as aprendizagens. Com a participação de profissionais comprometidos e a exibição de uma mensagem inspiradora da secretária estadual de Educação, Rowenna Brito, o evento reforça o compromisso da rede em oferecer uma educação de qualidade, inclusiva e transformadora. A Bahia segue liderando iniciativas que valorizam a formação integral dos estudantes e o desenvolvimento sustentável das comunidades escolares.

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